话题视角下高中英语阅读课第二课时的磨课实践
随着新课程标准的实施和课堂教学改革的深化,话题在语言知识学习中的载体作用越发突出.本文从理论和实践两个方面阐述了当前话题视角下高中英语阅读课第二课时中存在的主要问题,并以一节公开课的磨课实践为例,从读前活动、读中活动和读后活动三个层面,探究了话题视角下高中英语阅读课第二课时的教学设计策略.
话题、阅读课、阅读教学、第二课时、磨课
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G633.41;G434;TP311.11-42
2019-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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