中学英语书籍阅读策略探析

摘要：

英语课外书籍阅读已成为很多中学英语阅读教学的一部分.但当前书籍阅读存在缺乏教师指导以及教学模式僵化的问题.书籍阅读是相对于教材篇章的整书阅读,对落实学科核心素养具有独特优势.教师可通过将书籍阅读纳入学校课程体系、自主阅读与课堂教学相结合以及运用教学工具等策略提升书籍阅读效果.

关键词：课外阅读、书籍阅读、整书阅读、阅读策略

所属期刊栏目：41

分类号：G633.41;H319.3;G40-058

资助基金：教育部人文社会科学研究项目16YJA740004

在线出版日期：2019-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6