初中英语拓展性课程中培养学生文化意识的实践研究
本文阐述了在拓展性课程的教学实践中培养学生文化意识的教学策略:通过情境,让学生感知文化;通过问题,让学生理解文化;通过活动,让学生内化文化.该教学实践提升了学生对中外文化异同的敏感性和迁移能力,改变了学生的学习方式,培养了学生的文化意识.
拓展性课程、文化品格、文化意识、情境、问题、活动
41
G633.41;G434;R735.7
2018-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
16-20
点击收藏,不怕下次找不到~
拓展性课程、文化品格、文化意识、情境、问题、活动
41
G633.41;G434;R735.7
2018-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
16-20
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn