高中英语三维语法教学的原则及实例评析

摘要：

基于Larsen-Freeman提出的语法三维观,本文从语料的选择、语法项目的呈现方式、讲授方式和练习活动设计四个方面,探究了实施三维语法教学的原则及其理据,提出了语料可理解性输入及语境化输入原则,归纳和演绎相结合原则,形式、意义和运用相结合原则以及情景化语言输出原则,并结合课例探讨了上述四项原则在语法课堂教学设计中的运用和体现.

关键词：三维语法、语法教学、形式、意义、运用

所属期刊栏目：40

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：34-41