强化学生体验 促进深层阅读
针对目前高中英语阅读教学中学生缺乏阅读兴趣、被动完成学习任务和阅读层次肤浅的问题,教师可以开展学生体验式阅读的教学实践.本文介绍了该教学方式的内涵和教学流程,并结合教学案例片段,阐述了其在高中英语阅读教学中的具体运用以及应注意的问题,旨在促进深层阅读,提高阅读教学效率.
阅读教学、学生体验、深层阅读
40
G633.41;H319.3;G434
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
39-45
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阅读教学、学生体验、深层阅读
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G633.41;H319.3;G434
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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