强化学生体验 促进深层阅读

摘要：

针对目前高中英语阅读教学中学生缺乏阅读兴趣、被动完成学习任务和阅读层次肤浅的问题,教师可以开展学生体验式阅读的教学实践.本文介绍了该教学方式的内涵和教学流程,并结合教学案例片段,阐述了其在高中英语阅读教学中的具体运用以及应注意的问题,旨在促进深层阅读,提高阅读教学效率.

关键词：阅读教学、学生体验、深层阅读

所属期刊栏目：40

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：39-45