基于欣赏性阅读的初中英语诗歌教学——以译林版《英语》八年级上册Unit 7 Reading板块为例

摘要：

一、引言
《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012)指出,义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质.就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务;就人文性而言,学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观和价值观.

机标关键词：英语诗歌教学、欣赏性阅读、初中英语、八年级上册、reading、unit

所属期刊栏目：40

分类号：G633.41;G420;H319

在线出版日期：2017-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：59-64,封3