英语语法教学中的几个误区与对策
目前的英语语法教学中有许多误区,如过分依赖规则、概念模糊、随意造句、只讲表面现象、无理据意识等,这些都严重影响了学生学习和使用英语的积极性和准确性,必须纠正.教师应全面理解语法的意义,应教给学生语法规则背后的原因,并要将语法教学与语境相结合,使学生在螺旋式上升的过程中学习语法.
语法教学、语法理据、语境
39
G64;R197.323;R969.3
2016-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
48-51
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语法教学、语法理据、语境
39
G64;R197.323;R969.3
2016-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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