基于课例反思的初中英语赛课课堂问题探究
为了稳步推进课堂教学改革,提升英语教师的人文素养和教学能力,近年来各省各地都在积极开展各类教学评比活动.本文以一节赛课的课例反思为例,从了解学情、课堂导入和学生主动性三个方面,分析了初中英语赛课课堂中存在的问题.
课例反思、赛课、学情、课堂导入、主动性
39
G633.8;G421;G71
2016-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
18-22
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课例反思、赛课、学情、课堂导入、主动性
39
G633.8;G421;G71
2016-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
18-22
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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