主题式语言复习教学实践

摘要：

针对目前英语复习教学中存在的问题,本文结合教学实例阐述了如何在综合视野下按照设定的主题开展语言复习,引导学生进行多角度思考,以帮助他们建构完整的语言图式,完善学习策略,从而促进其综合语言运用能力的提高.

关键词：主题、语言复习、图式、窄式阅读、群文阅读

所属期刊栏目：38

分类号：G633.41;G434;H319

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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