外语课堂小组合作学习的机理及成功的要素

摘要：

本文运用互动理论和小组合作学习理论,结合目前外语课堂教学中小组合作学习出现的问题,探讨了外语课堂小组合作学习成功的要素,即设计合理的任务;组建适宜的小组团队,形成合理的合作运作机制;教师必须具有高水平的课堂组织和管理能力,能够对小组合作活动进行适当的监察、干预和反馈.

关键词：互动理论、小组、合作学习、任务设计

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7;G423;H319

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1-5