高考英语还原句子型阅读理解试题分析

摘要：

本文以2010～2014年高考英语北京卷还原句子型阅读理解试题为样本,结合难度数据从衔接和连贯的角度分析了其语篇特征,并在此基础上总结了此类试题对阅读教学和命题的启示,旨在规范命题,促进教学,实现教和考、学和考的良性循环.

关键词：高考英语、还原句子、阅读理解、衔接、连贯

所属期刊栏目：38

分类号：G633.8;G424.79;H315

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-58