初中英语主题式阅读研究

摘要：

在初中英语阅读教学中,要提升学生的阅读技能,培养学生的阅读能力,激发学生的阅读兴趣,教师可以采取主题式阅读的策略,即在尊重教材编排体例的前提下,以主题为中心,以学生的认知能力为半径,以文本特质为基础,通过课堂精读、课堂泛读、课下独立自读等多元丰富的阅读实践,引领学生整体阅读多篇同题异质的阅读材料.

关键词：单元主题、阅读教学、文本内容、文本特质、课外阅读

所属期刊栏目：37

分类号：G633.41;G434;H319

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-40