运用阅读档案培养学生课外阅读能力的尝试

摘要：

当前中学英语阅读教学中主要存在课堂阅读时间有限,阅读量不足,对学生课外阅读的目标与计划、督促与检查、评价与指导缺失等问题.本文在自主学习理论的基础上提出,教师应指导学生建立阅读档案袋,掌握阅读策略,精心选择阅读材料,帮助学生逐步形成在课外阅读中自主计划、自主监督、自主调节和自主评价的能力.实践证明,运用阅读档案对发展学生的课外自主阅读能力具有一定的积极作用.

关键词：自主学习、课外阅读、阅读档案袋、阅读策略、阅读材料、阅读评价

所属期刊栏目：37

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-35