关注校本课程开发,完善校本课程评价——基于江苏省高中英语课程调查的思考

摘要：

本文在分析江苏省高中英语课程调查的基本情况的基础上,指出了我省高中英语新课程建设中存在的问题和不足,提出校本课程开发需要确立校本课程目标,明确校本课程内容,强化校本课程实施,完善校本课程评价,以落实新课改以人为本的精神,为学生的终身发展服务.

关键词：课程开发、校本课程、课程评价

所属期刊栏目：37

分类号：G642.3;G423.07;G710

资助基金：江苏省教育科学规划课题十二五B-b/2013/02/289;2013JK10-Z063

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-11