标题在高中英语阅读教学环节中的应用
目前,高中英语阅读教学中标题的利用存在局限性.本文结合教学实践,介绍了如何利用标题在阅读课的读前、读中和读后三大环节开展不同的教学活动,以探讨帮助学生更好地理解文本、掌握阅读技巧、提高阅读能力的有效方法.
标题、阅读教学、教学环节、教学活动
36
G642;G420;G712
2016-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
39-43
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标题、阅读教学、教学环节、教学活动
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G642;G420;G712
2016-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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