中学英语教学设计中的学情分析探析
学情分析是教学设计的重要一环,但在实践中并未发挥出其应有的作用.本文分析了学情分析在教学设计中的作用,提出了在教学设计中要根据教学内容分析学生已有的知识和技能、学生的学习困难以及学生的生活体验,以优化教学设计的学情分析方法.
教学设计、学情分析、学生分析、学习情况分析
36
G633.41;G424.1;G807.0
2016-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
8-12
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教学设计、学情分析、学生分析、学习情况分析
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G633.41;G424.1;G807.0
2016-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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