高中英语阅读教学中开放性问题的设计

摘要：

目前,高中英语阅读教学中的问题设计存在局限性.本文结合教学实践探讨了高中英语阅读教学中开放性问题的设计途径,并指出设计开放性问题时应注意的事项,即根据中心话题设计开放性问题,抓住学生的情感设计开放性问题,利用学生的想像力设计开放性问题,巧借中西方学校文化的差异设计开放性问题,以及基于文本的现实意义设计开放性问题.

关键词：阅读教学、开放性问题、语言运用能力、思维能力

所属期刊栏目：36

分类号：G633.8;G416;R955

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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