从合作原则看高考听力对话的隐含意义

摘要：

说话意图、会话隐含意义是高考听力的重要考查点之一.语用理论认为,合作原则对推断会话隐含意义的指导最为直接、可操作.本文通过分析近五年的高考听力对话语料,总结了其违背合作原则四维度的分布情况以及隐含意义产生的形式,有助于更准确地分析听力会话含意,理解隐含意义.

关键词：合作原则、高考听力、听力材料、对话、会话、隐含意义、说话意图

所属期刊栏目：36

分类号：H319.9;H030;H1

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-44