关于学科教研范式的思考——以浙江省高中英语学科为例

摘要：

教研活动策划可以参照以下几个要点,即日常性、简约性、群体性和可持续性,可以采用听课评课、报告会、主题研讨、课题研究、学科培训等学科教研范式.教研活动应力求做到以下四点:强化参与,凸现主体;突出主题,关注导向;基于课题,深化研修;组织培训,推广成果.

关键词：高中英语、学科教研范式、教研模式、教研实践

所属期刊栏目：36

分类号：G633.41;G420;H319.3

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-12