巧用生活资源,活化英语课堂教学

摘要：

社会是学习英语的大课堂,英语教学必须与社会生活接轨,才能实现课堂教学的最优化.本文分析了目前英语教学的现状,指出了开展生活化英语教学的重要性,并结合教学实践探讨了如何实现初中英语生活化教学,从而真正发挥英语的交流作用.

关键词：生活化、生活资源、生活情景

所属期刊栏目：35

分类号：G633.41;H319.3;G410

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-37