高中英语课堂中交流与展示环节教学例谈
交流与展示既贯穿于英语课堂的始终,又是两个相对独立的教学环节.本文阐述了交流与展示的内涵和关系,分析了这两个环节在高中英语课堂教学中的意义和作用,并通过案例说明交流环节应突出理解和思辨,展示环节应关注学生语言输出的质与量,以培养学生的综合语言运用能力.
交流、展示、课文理解、思辨能力
34
G633.41;H319;G424.21
2013-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1-5
点击收藏,不怕下次找不到~
交流、展示、课文理解、思辨能力
34
G633.41;H319;G424.21
2013-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1-5
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn