运用与开发教材听力资源,提高初中学生综合语言技能的策略研究

摘要：

语言技能是语言交际能力的重要组成部分,包括听、说、读、写四个方面的技能以及综合运用这四种技能的能力.本文在分析当前初中英语听力教学存在问题的基础上,通过运用听说结合、听读结合、听写结合与听说读写结合等策略,采取灵活创新的方式,借助活动载体对初中学生进行听、说、读、写及其综合语言技能训练,促进学生综合语言运用能力的提高.

关键词：听力资源、语言技能、综合训练、策略研究

所属期刊栏目：34

分类号：R778.1+1;G633.41;H319

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17