英语教学中学案的辩证使用
本文针对近来流行的“学案教学法”,结合英语学科的特点进行了深入思考和分析,指出在英语教学中制作和使用学案时可能出现的问题,提出了相应的解决办法,并阐述了英语学案设计应遵循的原则。
学案教学、英语课改、学案
G633.6(中等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
17-21
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学案教学、英语课改、学案
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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