英语教学中学案的辩证使用
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英语教学中学案的辩证使用

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本文针对近来流行的“学案教学法”,结合英语学科的特点进行了深入思考和分析,指出在英语教学中制作和使用学案时可能出现的问题,提出了相应的解决办法,并阐述了英语学案设计应遵循的原则。

学案教学、英语课改、学案

G633.6(中等教育)

2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

17-21

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中小学外语教学(中学)

1002-6541

11-1318/G4

2010,(11)

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