图表法在高中阅读理解教学中的实践与探索
本文从新课程标准对高中英语教学的要求出发,针对高中英语阅读理解教学中难度较大的阅读材料,提出了以图表再现材料内容的方法,探讨了图表法的内涵,并结合教学案例指出了图表法在阅读教学中的意义以及采用图表法需注意的要点。
阅读理解、图表法、阅读教学
G633.41(中等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
43-48,封3
点击收藏,不怕下次找不到~
阅读理解、图表法、阅读教学
G633.41(中等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
43-48,封3
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn