以课外阅读训练高中学生的词汇学习策略
本文调查与分析了高中学生使用词汇学习策略过程中存在的问题及原因,结合词汇学习策略的相关理论,阐述了通过课外阅读训练学生的词汇学习策略、提高学生词汇学习效率的重要意义,并提出了词汇学习策略训练的具体措施。
课外阅读、词汇学习策略、记忆策略、认知策略、资源策略、活动策略
G633.41(中等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
18-24
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课外阅读、词汇学习策略、记忆策略、认知策略、资源策略、活动策略
G633.41(中等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
18-24
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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