从花果山到KFc——谈GoforIt!教材的有效课堂教学设计

摘要：

本文针对Go for It!教材的教学内容与学生实际生活存在距离的问题，开设了一节教学研究课，旨在探讨如何在教学实践中补充贴近学生生活的素材，设计有效的教学环节，从而更好地实现教学目标。

关键词：有效教学、教学设计、教材、生活素材

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：32-34