谈教师应如何听课与评课
听课和评课是两种最直接、最具体、最常用也是最有效的研究课堂教学效果的方法和手段。听课和评课不仅是课堂研究的一个关键方面,也是教师专业发展和学校提高教研工作实效的重要途径之一。听课是评课的前提与基础,评课是听课的延续与升华。本文结合课堂教学实例着重探讨了听课与评课的具体内容和方法,旨在培养教师听课与评课的能力,提高听课与评课的实效性。
听课、评课、教材、教学方法、课堂效果
G650(师范教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
12-17
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听课、评课、教材、教学方法、课堂效果
G650(师范教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
12-17
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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