第八届山东省初中英语优质课比赛的评价与反思
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第八届山东省初中英语优质课比赛的评价与反思

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本文评述了第八届山东省初中英语优质课比赛的突出优点,并从情感态度、过程评价以及参与度三个方面对山东省初中英语教学现状进行了反思.

优质课、教学目标、语境教学、阅读策略、合作学习、任务型教学、图式理论、探究式语法教学

32

G633.8;F127;H319

2011-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

29-35

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32

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