高中学生英语书面表达思维能力欠缺的成因及对策

摘要：

本文分析了高中学生英语书面表达思维能力欠缺的原因,并提出了相应的对策,即在阅读篇章处理中提高书面表达所需的逻辑思维能力,在语言运用和话题讨论中发展书面表达所需的创新思维能力.

关键词：书面表达、逻辑思维、创新思维

所属期刊栏目：32

分类号：G633.7;G423.3;R47

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24