初中英语课堂教师有效话语的个案分析与研究
本文分析了课堂教师话语现状,借助课堂观察手段,从教师话语量、话语的流畅程度及效果等方面对教师有效话语进行了个案研究.
教师话语、有效话语、课堂观察、个案研究
31
G633.41;G424.21;H319.3
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
26-29
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教师话语、有效话语、课堂观察、个案研究
31
G633.41;G424.21;H319.3
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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