高中英语语法教学: 从故事、规则到语感

摘要：

本文从分析国内外英语教学流派的语法教学观和我国英语语法教学的现状入手,提出了从故事、规则到语感的高中英语语法教学思路,阐述了这种教学思路在高中英语教学中的实现过程,强调了情景化的故事呈现、对比体验式的语法规则讲解,尤其是语感形成在英语语法教学中的重要作用.

关键词：语法教学、故事、规则、语感

所属期刊栏目：31

分类号：G633.41;G42;H319.3

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31