让任务更具有可操作性

摘要：

任务型教学和合作学习作为新型的教学组织形式,已被广大中小学英语教师认可和接受.本文就在高中英语课堂中如何设计有效的课堂教学任务,以及如何使之更具可操作性进行了探讨.

关键词：任务型教学、可操作性

分类号：G633.41;G451.2;G72

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22