高中英语听力教学常见问题分析——从一次高中英语听力教学评优观摩课说起
本文结合一次听力教学评优课,指出了当前高中英语听力教学中存在的主要问题,并从语言认知心理角度分析了影响听力理解效果的相关技能,着重探讨了改进英语听力教学和自我训练的方法.
听力教学、问题、分析、方法
R95;G633.41;S435.111.4+1
2010-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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听力教学、问题、分析、方法
R95;G633.41;S435.111.4+1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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