课堂教学活动的反思与探索:小组讨论活动的误区及其优化对策

摘要：

笔者结合相关理论,对当前小组讨论活动的现状进行了反思与探索,发现了自己以及很多教师对小组讨论活动在认识上和实践中存在的误区,同时提出了相应的优化对策.

关键词：小组讨论、误区、优化

分类号：G642.3;G424.21;H319

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18