解读"任务型的教学途径":任务·真实性·任务链

摘要：

任务型的教学途径是当前外语教学界讨论的热点话题.解读和实践这一教学途径需要明确"任务"的含义,正确理解"真实性"问题,并引入"任务链"在教学中开展任务型活动.本文通过展示<新目标英语>初一(下)前三个单元的教学设计,说明如何在教学中体现任务型的教学途径.

关键词：任务型的教学途径、任务、真实性、任务链

所属期刊栏目：25

分类号：G633.41;H3;G434

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23