走向更高境界的外语教学理念——从纽南的《领先英语》谈起

摘要：

@@ 如果用"理念--设计--操作"(Richard & Rodgers,1986)的框架来分析教学法体系,教材编写可归在"设计"层面.这个设计包括:教学目标的确定、教学内容与教学活动的选择与编排、教师和学生角色的定位等.一本好的语言教材一定是明确建立在某种教学理念基础上,以其科学的设计为在课堂中实现这种理念提供最便利的操作框架.由著名语言教育专家大卫·纽南(David Nunan)新近编写的英语教材(中国版取名<领先英语>)就是按照"理念--设计--操作"的框架编写的.

机标关键词：外语教学理念

分类号：H319.3

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24