任务驱动法在中职”药学文献信息”课中的应用
通过实施一些与药学专业实际工作相似的任务,让学生认识到自己的智力潜能,体验到自身的成就感,品尝到成功的喜悦,培养学生对学习的极大兴趣,提高学习积极性.叙述任务是驱动法教学在”药学文献信息”课程教学的应用实施.
任务驱动法、药学专业、文献信息课、应用
G252.7(图书馆学、图书馆事业)
2010-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
42-43
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任务驱动法、药学专业、文献信息课、应用
G252.7(图书馆学、图书馆事业)
2010-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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