示范性高中评估中藏书量指标的商榷
分析了当前示范性高中评估中藏书量指标存在的不足并提出完善该指标的措施.
图书质量、示范性高中、学校评估、藏书量、指标
G253(图书馆学、图书馆事业)
2008-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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图书质量、示范性高中、学校评估、藏书量、指标
G253(图书馆学、图书馆事业)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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