让中学图书馆成为学生学习的”第二课堂”
中学图书馆要与教师配合,引导学生学会阅读,了解学生的阅读需求,向学生推荐优秀文献,为学生创设良好的阅读环境,使图书馆成为学生的第二课堂.
阅读指导、第二课堂
G25;G63(图书馆学、图书馆事业)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45
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阅读指导、第二课堂
G25;G63(图书馆学、图书馆事业)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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