充分使用学校图书馆教育资源推进”二期课改”——高中生课外阅读调查及对策
通过对518名高中一年级学生的调查和分析,发现他们利用图书馆、阅读兴趣、利用图书馆帮助学习的比例均不高,反而对流行文学、娱乐类文献的兴趣居高不下,并针对这一实际状况进行反思,提出改进措施,服务教改,推进”二期课改”.
阅读指导、调查研究、推进课改
G25;G63(图书馆学、图书馆事业)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-42
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阅读指导、调查研究、推进课改
G25;G63(图书馆学、图书馆事业)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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