在课外阅读中训练学生提取信息、概括要点的能力

摘要：

@@ 现代社会是信息社会,不会学习的人是未来的文盲.学习的最有效途径是阅读,现在世界各国都比较注意在阅读教学中训练学生掌握基本的阅读技能和技巧.我国的中小学近几年也普遍开展了课外阅读活动.但我国的阅读教学更注重精读和理解,不太注意阅读目的多样化,在教育学生怎样获取信息方面显得不足.所以我国课外阅读教学的当务之急是教会学生如何快速、大量、有效地获取知识,提取信息,概括要点.要做到这点,教师要通过引导、启发来促使学生主动参与,学会发现、筛选和处理信息.

机标关键词：课外阅读、训练、教育学生、提取信息、阅读教学、阅读技能、阅读活动、学习、信息社会、现代社会、世界各国、获取知识、获取信息、处理信息、主动参、中小学、阅读目、学会、文盲、筛选

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40