小学生课外阅读情况的调查和分析——江苏省常州市城乡小学生问卷调查结果分析

摘要：

@@ 一、研究的思路与设计对小学生课外阅读的研究,迄今多半是将小学生课外阅读与语文教师的指导联系起来,其探究的内容主要是:教师引导学生开展课外阅读的策略.问题是,小学生的课外阅读状况仅仅是学校语文教学影响的结果吗?事实上,在教学实践中我们发现,同一所学校,甚至同一个班级的学生课外阅读存在很大差异,不同地域、不同家庭的学生课外阅读存在着相似性.

机标关键词：小学生、阅读情况、调查、江苏省、常州市、城乡、学生问卷、学生课外阅读、语文教师、引导学生、学校、教学影响、教学实践、不同地域、相似性、状况、思路、设计、家庭、导联

分类号：G25;G62(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38