寄宿制学校中小学生阅读状况比较

摘要：

@@ 寄宿制学校的学生学习、生活环境相对较封闭,除了教室、食堂、寝室三点一线外,图书馆是他们最好的课余学习、补充课外知识的理想场所.由于中、小学生年龄、性别、知识范围、阅读兴趣、动向等的差异,形成了他们各自不同的阅读心理和特点.笔者通过对全校800名中小学生一年的跟踪调查,对中、小学生阅读特点作出的一个比较.

机标关键词：寄宿制学校、学生阅读、中小学生、课外知识、阅读兴趣、阅读心理、阅读特点、学生学习、学生年龄、三点一线、课余学习、跟踪调查、图书馆、环境相、食堂、寝室、理想、教室、场所

分类号：G25;G63(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32