初中学生课外阅读要督促引导

摘要：

@@ 学校图书馆为我们开展课外阅读提供了新天地.然而有不少学生对它并不向往,缺乏应有的热情.他们被当今信息传播的多元化所吸引,特别钟情于声色并茂,富有立体动感的电视,在轻松愉快又无需多动脑筋之中接受电视快捷的信息,获得多种感官的刺激,满足了他们急于想了解世界,但又不想付出艰苦努力的心理.他们独立意识日益增强,却又缺乏正确的判断能力和自控力.这些都使他们不愿亲近课外读物.

机标关键词：初中、学校图书馆、信息传播、判断能力、课外阅读、课外读物、独立意识、电视、自控力、新天地、多元化、增强、学生、心理、立体、感官

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30