《中小学图书馆〈中图法〉分类的详简取舍》质疑
@@ <中小学图书情报世界>2002年第2期刊登了张正和同志的<中小学图书馆〈中图法〉分类的详简取舍>一文(简称张文)”1”,对中小学馆分类人员确定本馆的分类详简具有一定的指导意义.然而遗憾的是,张文作者虽多年从事中小学馆工作及活动,却对<中图法>类号的编号方法及其类级认识相当模糊,以致在张文中,屡屡出现对类号类级误识问题,还有其他一些值得商榷的问题.
中小学图书馆、分类人员、图书情报、方法及、期刊、模糊、活动
G25;G63(图书馆学、图书馆事业)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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