少儿图书馆——少儿教育的第二课堂

摘要：

@@ 在少年儿童的成长过程中,要接受学校、家庭、社会等方面的教育.少儿图书馆是少年儿童在学校之外的主要学习阵地,是对少年儿童在学校课堂教育的极好补充,所以培养少年儿童的健康发展不仅仅是教育部门的责任,也是图书馆的责任.图书馆应发挥自己的优势和特点,审时度势,因势利导,创造良好条件,把少儿图书馆办成对少儿进行素质教育的第二课堂,让”减负”后的孩子们利用课余闲暇时间走进图书馆,让课外的读书学习、读书活动填补少儿的求知空间,丰富少儿的生活世界、知识世界和心灵世界.

机标关键词：少儿、图书馆、进行素质教育、少年儿童、学校、优势和特点、知识世界、责任、读书学习、心灵世界、闲暇时间、生活世界、课堂教育、教育部门、读书活动、第二课堂、成长过程、阵地、培养、空间

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38