我这样为学生上”阅读指导课”

摘要：

@@ 图书馆是实施素质教育的重要场所,所以,必须把学生引向图书馆.但中学生情报意识淡漠,利用图书馆这方面的知识几乎是空白,所以阅读指导课(或称图书馆教育课)日益受到重视.目前没有”阅读指导”课的统一教材,我查阅了大量资料为上课前作准备,精心编写教案,将教学目的定为两个方面:(1)培养学生利用图书馆的能力;(2)培养读书兴趣.将教学方法定为理论课与实习课相结合.课型则分三种:基础知识课,实习课,欣赏课.

机标关键词：学生利用、图书馆、阅读指导、实习课、实施素质教育、重要场所、知识课、统一教材、情报意识、培养、教学方法、编写教案、中学生、欣赏课、上课前、理论课、教育课、教学目、资料、兴趣

分类号：G25;G64

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37