学会学习:”减负”后少儿图书馆教育职能的强化

摘要：

@@ 随着中小学”减负”措施的落实,教会学生学会学习应是知识经济时代学习、工作和生存的必要基础.作为具有社会教育职能的少儿图书馆,更应担负起教育的重任,迎接21世纪的挑战.

机标关键词：学会学习、减负、少儿、图书馆、教育职能、知识经济时代、中小学、学生、教会、基础、措施

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24