从中俄高中生课外阅读比较看强化中学图书馆的教育职能

摘要：

@@ 21世纪是知识经济主导社会发展的新世纪.培养具有知识能力的人才,将是经济发展的关键.作为跨世纪的青少年,不仅要掌握课本上的知识,还应通过课外阅读,广泛积累知识,才能迎接新世纪的挑战.

机标关键词：中俄、高中生、阅读比较、中学图书馆、知识能力、社会发展、课外阅读、经济主导、经济发展、积累知识、青少年、人才、培养、课本

分类号：G25;G63(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32