困扰农村、牧区中小学图书馆(室)建设的主要问题及其对策

摘要：

@@ 在由”应试”教育向素质教育全面过渡的转型时期,学生的教育者不仅仅是教师,同时还有实验室、图书馆(室)等伴随着,它们都是理解知识、掌握技能,了解信息、形成技巧,开发思维、发展智力,总结经验、学会方法的”好老师”.

机标关键词：困扰、农村、牧区、中小学图书馆、建设、素质教育、转型时期、开发思维、发展智力、实验室、教育者、好老师、知识、应试、学生、学会、信息、经验、教师、技巧

分类号：G25;G63(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2-3